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课程负责人



 

教研教改

一、主持的教学研究课题

      1.新建本科院校会计信息化教学体系研究,山东省“十一五”教育科学规划项目

      2.经管类专业课堂教学方法,德州学院教研课题

      3.“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”经管类子课题

      4.会计信息化下战略管理会计人才培养模式创新研究,十一五国家应用型人才培养模式研究

      5.应用型本科院校《现代物流管理》,德州学院教学研究立项课题

二、主编教材

      1.郑晓燕等.大学生公民素质教育:中国青年出版社,2009

  2.郑晓燕等.大学生科技创新教育:西南财经出版社,2012

  3.管理学:吉林人民出版社,2010

三、教学研究成果

      1.财务会计双语教学的几点思考.中国乡镇企业会计,2012

      2.应用型本科院校经管类专业实践教学的探索与思考.教育与职业,2009

      3.应用型本科院校市场营销专业主干课程设置.合作经济与科技,2010

      4.构建应用型本科市场营销专业人才培养方案. 合作经济与科技2010

      5.地方高校工商管理专业实践教学体系研究.教育与职业,2011

      6.如何构建和谐大学课堂教学.教育与职业,2011

课程简介
      本课程是为工商管理类专业本科生开设的专业课,该课程在国内尚属一个新兴的学术领域,它系统介绍和研究了新企业的创办和成长的知识体系,帮助把握创业全过程涉及的各类管理问题。本课程的教学内容分为四个单元:

 1.创业机会的挖掘 

 2.创业活动管理 

 3.企业的创立与治理 

 4.新创企业的成长管理

课程特色 

 

一、知识传授与实践体验相结合的教学模式

教学整体思路:理论前沿与创新型讲授、问题导向与启发式教学、案例讨论与演讲式教学、文献阅读与交流式学习、案例调查与咨询式学习。

二、校内专职教师与校外实战专家协同授课

本课程邀请一些本地企业高管、风险投资人、创业和高新技术产业化相关机构的高层主管讲授部分内容。

三、多种方法优化组合的实践教学特色

理论与实践的结合、系统讲解与专题报告的结合、教学与研究相结合。50%以上案例为原创性案例,强调研究型教学,请创业者参与指导。

申报网站 教学大纲
教学课件 获奖情况
考核办法
      1.除传统作业形式外,还设计了案例分析作业、体验式作业、方案设计、课程论文等形式的作业,突出综合性、实践性、可操作性,重点在于帮助学生理解创业管理理论,熟练运用创业知识解决实际问题。

      2.建立以能力为核心的、开放式的全程化考核体系

课程最终成绩由40%的平时成绩及60%的期末闭卷考试成绩构成。平时成绩分为:出勤占5%,课堂表现占10%;课程学习论文、小组作业及个人贡献占25%;

      考核内容和方法:

    ·通过各类校内外实践环节,考查学生分析问题和解决问题的能力;

    ·通过撰写课程学习论文考查学生对创业知识的理解程度;

    ·适当提高实践性环节在总分中的比例,引起学生对实践性教学环节的重视,加强训练;

    ·小组作业成绩由书面报告、课堂陈述表现、现场回答问题三部分构成;个人贡献由小组成员按每人承担工作量及完成质量共同评出。以此培养学生分析、总结、口头及书表达、应变等能力,并培养学生的团队合作精神。

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