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课程简介

   《大学生心理健康教育》是我校为贯彻落实上级文件精神,推进大学生心理健康教育工作科学化建设,进一步发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用,提高大学生心理健康素质,而开设的覆盖全体学生的一门公共必修课程。

    本课程定位于是高校大学生德育和素质教育的重要组成部分。

教学团队

本教学团队有6位主讲教师,30位获得心理咨询资格证的院系支部书记和辅导员以及应用心理学专业本科生,6位主讲教师主要负责课程教学,其他教师主要参与本课程部分章节团体心理训练和大学生日常心理生活的咨询指导工作。硕士学历教师30余人,5位国家二级心理咨询师,30位国家三级心理咨询师。主讲教师教授2人,副教授2人,讲师2人。学历、职称、年龄、学缘结构合理,科研实力较强。

课程特色

一、提出了“大教育”和“大课程”特色建设理念

二、确立的“大教育、突实践、强能力、提素养、育责任”创新教育目标。

三、以科研促教学,实现了科研与教学的共同发展。

四、构建的“一、二、三、四、五”教育教学改革新模式

五、形成“1+4”实践性多元教学法,实践教学风格独特。

 

教材建设

加强“大课程”内容研究,建成开放多元、科学创新的素质教育课程。

1.构建“理论知识+心理体验+技能技巧”为一体的公共心理学内容体系;

3.构建课堂教学、课外辅导、理论学习、社会实践等心理教育内容有机地结合的四位一体的“大课程”体系。 

 

 



 

教研教改

先后主持或参与完成高水平科研课题10余项。在《心理与健康》、《健康心理学杂志》等学术刊物上发表论文30余篇,出版教材7部。荣获省、市级教育科学和心理科学成果奖13项,其中,2005年“公共心理学教学模式的构建研究”获省级教学改革成果二等奖;2009年“关于地方院校医学生的素质培养研究与实践”获省级教学改革成果三等奖等。

 

 

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