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教学大纲
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课程名称:西方文化概论                             课程编号:

英文名称 Summary of The Western History            学时学分36/2

课程性质:公共选修课                               开设学期:2

使用教材:赵林主编《西方文化概论》,高等教育出版社,2004年版

 

一、课程的性质与任务

   《西方文化概论》是德州学院面向全院学生开设的公共选修课,是一门有助于提高大学生人文素质的重要课程。课程以时间为经线,以宗教、哲学、思想、文学、艺术、科学、生活方式和文化名人介绍等文化内容为纬线,解读西方文化的发展演变和主要特征。通过教学,使学生掌握西方文化的发展线索及各个时期文化的主要成就和思想内涵,学习并借鉴西方文化的精华。通过课程的教学,使学生学会运用马克思主义的基本原理和辩证唯物主义与历史唯物主义的观点方法,观察分析西方文化发展演变中的复杂问题,正确理解文化与西方政治、经济、外交等方面的关系。通过课程教学,使学生进一步掌握对历史现象进行分析、综合、归纳、比较的方法,进一步培养学生分析、理解、判别和抽象概括的能力。总之,通过该课程的教学可以促进我院人才培养模式的完善,促进大学生综合素质的提高。

二、课程内容提要

    课程从西方文化的源头讲起直至二十世纪的西方文化近四千年发展演变的历史,古代近东文化的源中源、希腊罗马古典文化,中世纪西方文化的倒退,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动西方文化的复兴与发展,19世纪西方文化发展达到高潮,基本定型,20世纪西方文化呈现丰富多彩、复杂多面的局面。通过各个时期历史的简单追溯,通过对文化成就,包括语言、文学、艺术、哲学、宗教、科学、教育、生活方式及文化名人的重点讲述和分析,揭示西方文化的特质及发展演变的规律。

三、课程内容及教学要求

绪论

一、西方文化的界定

1文化的含义

2、西方文化的界定

二、中西文化的差别

1、根本差别

         2、中西文化不同的历史背景

3、中西文化有着不同的思想底格

    三、开设此课程的意义

        1、素质教育的需要。

        2、多了一个观察问题的视角。

        3、我国文化建设的需要。

第一章   西方文化的源头

【教学目的】了解希伯来文化、希腊文化、古罗马文化成长的历史环境,掌握它们作为源头文化的地位及它们的文化成就和思想精髓

【重点难点】犹太教、荷马史诗、希腊悲剧、喜剧、希腊雕塑、建筑、米利都学派、赫拉克立特、得莫克立特、毕达哥拉丝学派、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、希罗多德、修西底德、奥林匹斯教、罗马法、罗马雕塑、建筑、西塞罗、罗马科学的特点、基督教、奥古斯丁、基督教与犹太教的不同、理解希伯来文化是西方文化的源头、理解希腊文化的思想精髓及作为源头文化的作用、理解罗马文化的源头作用。

教学内容

一、希伯来文化

1、希伯来文化的历史回顾

2、犹太教

二、希腊古典文化

1、历史回顾

2、古希腊文化的主要内容:文字、文学、艺术、哲学、历史、科学、宗教、社会生活与习俗

3、古希腊文化的思想精髓

三、罗马古典文化

    1、历史回顾

      2、古罗马文化的主要内容:文字、政治、法律、文学、历史、哲学、宗教

    3、基督教文化的兴起

     基督教的产生

     基督教教义

     基督教经典

     主教制

     基督教堂

第二章   中世纪西方文化

教学目的】了解中世纪欧洲文化成长的历史环境,掌握中世纪在西方文明进程中的历史地位及中世纪基督教的影响。

重点难点采邑制、十字军东征的影响、加洛林文化小复兴、中世纪基督教、骑士制度、日尔曼人特征、但丁、彼得拉克、卜加丘、乔叟、经院哲学、罗马式艺术、哥特式艺术、中世纪大学特点、自由大宪章、拜占庭文化的特点、中世纪在西方文明进程中的历史地位、基督教在西方文明进程中的历史地位

教学内容

一、历史回顾

    如何认识中世纪?

1、 中世纪前期

2、十字军东征

3、中世纪盛期

4、世纪基督教教会

5、日尔曼人的特征

6、骑士制度

二、中世纪文化成就

1、文字

2、文学

3、神学与经院哲学

4、教育

5、议会制度

6、艺术

7、银行

8、科学

三、拜占廷文明

1、历史的简单追溯

2、文化特征

第三章   转型时期的西方文化

教学目的】了解社会转型时期欧洲社会的政治、经济状况,掌握文艺复兴、宗教改革的主要内容和发展脉络。

【重点难点】文艺复兴的背景及含义、人文主义、世俗主义、个人主义、文学三杰、艺术三杰、拉伯雷、塞万提斯、莎士比亚、马基雅维里、托马斯·摩尔、康帕内拉、哥白尼、布鲁诺、伽利略、弗兰西斯·培根、笛卡尔、宗教改革的历史背景、马丁·路德宗教改革、加尔文宗教改革、新教伦理与资本主义发展、地理大发现的影响、理解文艺复兴的人文主义、新教伦理与资本主义精神

【教学内容】

一、文艺复兴

1、文艺复兴的含义及历史背景

2、文艺复兴时期的文化成就:文学、艺术、政治思想、历史、教育、科学、哲学

 二、宗教改革

1、历史背景

2、德国宗教改革

3、加尔文宗教改革

4、英国宗教改革

5、新教伦理与资本主义发展

三、地理大发现与西方文化扩张

1、地理大发现

2、西方文化的扩张

第四章   1718世纪的西方文化

教学目的】了解1718世纪西方社会发展概况、17世纪哲学发展、科学革命的内容及影响,掌握启蒙运动发生的历史背景、主要的启蒙思想家及对西方文明进程的影响。

重点难点牛顿、科学革命的影响、启蒙运动的背景几含义、法国主要启蒙思想家、洛克、歌德、席勒、启蒙运动的影响、巴洛克艺术、古典主义、洛可可艺术、巴洛克音乐、古典主义音乐、三大革命对西方文明进程的影响、科学革命的影响、理解启蒙运动的理性主义

教学内容

一、17世纪——实验的时代

1、科学革命的继续及顶峰

2、科学革命对西方思想的影响

3、社会制度的实验

二、18世纪----启蒙运动

1、历史背景及含义

2、早期启蒙思想

3、法国的启蒙运动及思想家

4、启蒙文学

5、启蒙运动的影响

三、巴洛克、古典主义和洛可可艺术

1、巴洛克艺术

2、古典主义艺术

3、罗可可艺术

4、巴洛克音乐与古典主义音乐

第五章   19世纪的西方文化

【教学目的】了解19世纪西方文化成长的历史环境,掌握西方文化演变的原因及浪漫主义文艺和现实主义文艺特点及典型代表

【重点难点】浪漫主义文学特点、拜伦、雪莱、雨果、浪漫主义艺术的特点、席里科、德拉克洛瓦、浪漫主义音乐的特点、贝多芬、现实主义文艺产生的背景、司汤达、巴尔扎克、狄更斯、印象派美术、美国梦思想、普希金、托尔斯泰、列宾、马尔萨斯、空想社会主义、德国古典哲学英国古典政治经济学

【教学内容】

一、19世纪文艺----从浪漫到现实

1、浪漫主义文艺:文学、艺术、音乐

2、实主义文艺:文学、艺术、音乐

二、19世纪美国文化

1、移民国家

2、西进运动

3、美国文学

三、19世纪俄罗斯文化

1、俄罗斯历史发展的特点

219纪俄罗斯思想

319世纪俄罗斯文学

419世纪俄罗斯绘画

四、19世纪西方思想

1、保主义和自由主义

2、自由经济理论与马尔萨斯“人口论”

3、空想社会主义

4、科学社会主义

第六章    20世纪西方文化

【教学目的】了解20世纪西方文化演变发展的社会历史环境,掌握20世纪西方文化的总体特征及主要的文化成就

【重点难点】爱因斯坦相对论尼采哲学、新古典经济学、庇古、凯恩斯主义、熊彼特、新古典综合派、新剑桥学派、供应学派、货币学派、现代主义文艺、立体派

【教学内容】

一、20世纪西方的科技发展

1、爱因斯坦的相对论

2、普朗克的量子论

3、摩尔根的基因说及基因工程

4、核能的利用

5、航天技术

6、电子计算机

7、新技术与新生活

二、20世纪的西方哲学

1、分析哲学

2、人文哲学

三、20世纪经济学的发展

1、马歇尔的“新古典经济学”

2、庇古的福利经济学

3、凯恩斯主义

4、熊彼特的社会主义代替资本主义理论

5、新古典综合派

6、新剑桥学派

7、货币学派

8、供应学派

9、新制度学派

四、20世纪西方文学

1、象征主义文学

2、表现主义文学

3、意识流小说

4、存在主义文学

5、荒诞派戏剧

6、新小说

7、黑色幽默、愤怒的青年、垮掉的一代

五、20世纪西方的艺术

1、现代主义艺术的特点

2、现代主义艺术流派:野兽派、立体派、未来派、表现主义、

抽象派、超现实主义

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