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数学建模
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课程简介

《数学建模》是一门理论与实践(数学实验)相结合的课程,是数学系数学与应用数学、信息与计算科学、统计学专业的专业必修课。课程主要讲述建模方法、运筹学模型、微分方程模型、统计分析、插值与拟合、预测与评价等理论内容,以及用matlablingospss等数学软件编程求解各种数学模型的实践教学内容。

数学建模的教学目的在于培养学生学会运用数学方法建立数学模型,并学会应用数学软件解决实际问题。数学建模课程的核心是引导学生从“学”数学向“用”数学方面转变。强调数学学习的目的在于应用。学生通过学习该课程后,可以大大加强对数学的认识,提高创造力和综合知识应用的能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。

数学建模作为联系数学与实际问题的桥梁,是数学在各个领域广泛应用的媒介,是数学理论知识和应用能力共同提高的最佳结合点,在培养学生过程中,数学建模课程起到了启迪学生的创新意识和创新思维、培养综合素质和实践动手能力的作用,是培养创新型人才的一条重要途径。

数学建模课程的目标定位是“学习数学建模的常用基础知识和基本方法,培养学生综合素质、团队精神和实践能力,努力提高学生研究性学习和创新性应用能力。”

数学建模课程教学中坚持以学生为中心的理念,强化学生创新精神和实践能力培养。教学过程中大力推行学生自主研究和合作讨论式教学方法,彰显学生主体地位。

2007年以来,我校把课程教学与建模竞赛实践有机结合,面向全校学生开设数学建模选修课和数学建模培训。在开设系列建模课程的同时,积极开展学校数学建模竞赛,2012年参加美国数学建模竞赛获得二等奖4,参加全国大学生数学建模竞赛,并在竞赛中取得了全国一等奖3项、全国二等奖5项、省级奖项36的优异成绩。

 


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